Kryteria oceny

Zadania	Początkowe	Rozwinięte	Zaawansowane	Wzorowe	Punktacja
Współpraca w grupie	Brak lub bardzo małe zaangażowanie członków grupy.	Głównie praca indywidualna. Małe zaangażowanie w pracę	Dobra organizacja pracy w grupie. zauważalne współdziałanie członków grupy.	Bardzo dobra praca członków zespołu, właściwy podział obowiązków oraz pełne zaangażowanie.	1-4
Wyszukiwanie informacji	Wyszukane informacje są niepełne. Uczniowie korzystali tylko z jednego podanego źródła.	Wyszukane informacje dotyczące danego zagadnienia są wystarczające. Uczniowie korzystali z kilku źródeł.	Wyszukiwane informacje na dany temat są pełne. Uczniowie wykorzystali podane źródła.	Informacje dotyczące zagadnienia są pełne. uczniowie wykorzystali wszystkie podane źródła informacji oraz korzystali z własnych.	1-4
Zawartość prezentacji/plakatu	Wybrane informacje mało interesujące, odbiegające od tematu. Pobieżne opracowanie tematu.	Prawidłowe zrealizowanie tematu. Zebrane informacje dotyczą wylosowanego zagadnienia.	Wyszukane informacje związane są całkowicie z tematem. Zgromadzenia najważniejszych informacji. Brak błędów.	Temat zrealizowany wyczerpująco i bezbłędnie. Praca wzbogacona o liczne ciekawostki i własne przemyślenia.	1-4
Sposób przedstawienia swojej pracy	Prezenterzy gubią się w swoich rolach. Praca przedstawiona chaotycznie i niezrozumiale.	Prezentacja w większości zrozumiała dla odbiorców. Słabe przygotowanie prezentujących. Staranna wymowa z nielicznymi błędami.	Prezentacja ciekawa, przedstawiona w sposób uporządkowany i zrozumiały dla odbiorców. Staranna wymowa. Dobre przygotowanie uczniów.	Prezentacja bardzo ciekawa w odbiorze, przedstawiona w sposób oryginalny. Brak błędów językowych. Samodzielne wystąpienie bez wsparcia notatek.	1-4

Skala oceniania:
15 - 16 pkt - celujący
13 - 14 pkt - bardzo dobry
10 - 12 pkt - dobry
8 - 9 pkt - dostateczny
6 - 7 pkt - dopuszczający
0 - 5 pkt - niedostateczny